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सीयूजे ने "भारत में स्कूली शिक्षा की भविष्य की संभावनाओं" पर व्याख्यान आयोजित किया - डेली एक्सेलसियर

सीयूजे ने "भारत में स्कूली शिक्षा की भविष्य की संभावनाएं" विषय पर व्याख्यान आयोजित किया एक्सेलसियर संवाददाता जम्मू, 27: जम्मू केंद्रीय विश्वविद्यालय के शैक्षिक अध्ययन विभाग ने शिक्षा शास्त्रार्थ फोरम के तहत पंडित मदन मोह…

27 अगस्त 2026 को 11:26 pm बजे
सीयूजे ने "भारत में स्कूली शिक्षा की भविष्य की संभावनाओं" पर व्याख्यान आयोजित किया - डेली एक्सेलसियर

सौजन्य से:- Daily Excelsior

सीयूजे ने "भारत में स्कूली शिक्षा की भविष्य की संभावनाएं" विषय पर व्याख्यान आयोजित किया

एक्सेलसियर संवाददाता जम्मू, 27: जम्मू केंद्रीय विश्वविद्यालय के शैक्षिक अध्ययन विभाग ने शिक्षा शास्त्रार्थ फोरम के तहत पंडित मदन मोहन मालवीय शिक्षा भवन में "भारत में स्कूली शिक्षा की भविष्य की संभावनाएं" विषय पर एक विस्तार व्याख्यान का आयोजन किया। कुन्दन लाल...

एक्सेलसियर संवाददाता

जम्मू, 27: जम्मू केंद्रीय विश्वविद्यालय के शैक्षिक अध्ययन विभाग ने शिक्षा शास्त्रार्थ फोरम के तहत पंडित मदन मोहन मालवीय शिक्षा भवन में "भारत में स्कूली शिक्षा की भविष्य की संभावनाएं" विषय पर एक विस्तार व्याख्यान का आयोजन किया।

एमवी इंटरनेशनल स्कूल, विजयपुर के प्रिंसिपल, कुंदन लाल डोगरा ने व्याख्यान दिया, जो बीए बेड इंटीग्रेटेड प्रोग्राम के छात्रों के लिए भारत में स्कूली शिक्षा के उभरते रुझानों और भविष्य की दिशाओं के बारे में जानकारी प्रदान करने के लिए आयोजित किया गया था।

सत्र की शुरुआत जम्मू केंद्रीय विश्वविद्यालय के शैक्षिक अध्ययन विभाग की प्रमुख प्रोफेसर रितु बख्शी के स्वागत भाषण से हुई।

डोगरा ने अपने ज्ञानवर्धक संबोधन में कक्षाओं की बदलती प्रकृति और केवल सीखने वालों के बजाय सक्रिय उपयोगकर्ताओं और प्रौद्योगिकी के निर्माता के रूप में छात्रों की बढ़ती भूमिका पर प्रकाश डाला। उन्होंने भविष्य के शिक्षकों को तकनीकी रूप से स्मार्ट, एआई-साक्षर, रचनात्मक, अभिनव, अनुकूलनीय और भावनात्मक रूप से बुद्धिमान होने की आवश्यकता पर जोर दिया। उन्होंने प्राचीन भारत की गुरु-शिष्य परंपरा और समकालीन शिक्षा में शिक्षकों की भूमिका के बीच सार्थक तुलना की, जिसमें मार्गदर्शन, मूल्यों, चरित्र निर्माण और सार्थक शिक्षक-छात्र संबंधों के निरंतर महत्व पर प्रकाश डाला गया।

वक्ता ने एनईपी 2020 के दृष्टिकोण और 21वीं सदी की मांगों के लिए शिक्षार्थियों को तैयार करने के लिए इसकी प्रासंगिकता पर चर्चा की, जबकि इसे विकसित भारत की व्यापक दृष्टि से जोड़ा। उन्होंने इस बात पर जोर दिया कि भावी शिक्षकों को छात्र-केंद्रित मानसिकता, आलोचनात्मक सोच, प्रभावी संचार, सहयोगात्मक कौशल, वैश्विक और भारतीय दृष्टिकोण और आजीवन सीखने और चरित्र निर्माण के प्रति प्रतिबद्धता विकसित करने की आवश्यकता है।

व्याख्यान के बाद एक दिलचस्प सवाल-जवाब सत्र हुआ, जिससे छात्रों को वक्ता के साथ बातचीत करने और प्रभावी और भविष्य के लिए तैयार शिक्षक बनने के लिए व्यावहारिक अंतर्दृष्टि प्राप्त करने का अवसर मिला। यह सत्र एक समृद्ध शैक्षणिक अनुभव साबित हुआ, जिसने भारत में स्कूली शिक्षा के बदलते परिदृश्य और भविष्य की संभावनाओं के बारे में छात्रों की समझ को बढ़ाया।

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